Αγαπητές/οί συνάδελφοι,
Την Παρασκευή 6 Σεπτεμβρίου 2024, 10:30-13:00 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Επιμορφωτική συνάντηση για τους βασικούς προσανατολισμούς και το περιεχόμενο του νέου ΠΣ των Μαθηματικών». Τη συνάντηση διοργανώσαμε με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών Αχαΐας και Επόπτρια Ποιότητας της ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, Αθανασία Μπαλωμένου και το Σύμβουλο Εκπαίδευσης Μαθηματικών Σερρών, Γιώργο Καραβασίλη.
Εισηγητές στην επιμορφωτική συνάντηση ήταν:
- ο Θεοδόσιος Ζαχαριάδης, Ομότιμος Καθηγητής του τμήματος Μαθηματικών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Επόπτης του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
- η Δέσποινα Πόταρη, Καθηγήτρια του τμήματος Μαθηματικών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, Επόπτρια του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
- ο Χαράλαμπος Σακονίδης, Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, Επόπτης του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
- η Αθανασία Μπαλωμένου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Αχαΐας και Επόπτρια Ποιότητας της ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, Εκπονήτρια του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
- ο Γιώργος Καραβασίλης, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Σερρών, Εκπονητής του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
- ο Κωνσταντίνος Κορρές, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Ανατολικής Αττικής, Εκπονητής του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
- ο Τάσος Σκουρκέας, Εκπαιδευτικός του 2ου Προτύπου Λυκείου Θεσσαλονίκης «Λευκός Πύργος», Εκπονητής του νέου ΠΣ των Μαθηματικών
Στη συνάντηση παρουσιάστηκαν η Φιλοσοφία και οι Βασικές Αρχές του νέου ΠΣ των Μαθηματικών, αλλά και στα βασικά σημεία που αφορούν το μαθηματικό περιεχόμενό του. Το νέο ΠΣ των Μαθηματικών και τα βασικά υλικά του, όπως έχουν αναρτηθεί από το ΙΕΠ, μπορούν να ανακτηθούν από τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://iep.edu.gr/el/nea-ps-provoli
Στη συνέχεια οι συμμετέχουσες/οντες εκπαιδευτικοί, αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, με την υποστήριξη των κ. Ζαχαριάδη, Πόταρη, Σακονίδη, Μπαλωμένου, Καραβασίλη, Κορρέ και Σκουρκέα επέλεξαν ένα θεματικό πεδίο εκ των Αριθμός-Άλγεβρα-Ανάλυση, Γεωμετρία- Μέτρηση-Αναλυτική Γεωμετρία και Στοχαστικά Μαθηματικά και επεξεργάστηκαν μία ομάδα ΠΜΑ τα οποία αναφέρονται σε μία μαθηματική έννοια από το θεματικό πεδίο (π.χ. Εξισώσεις από το θεματικό πεδίο Αριθμός-Άλγεβρα-Ανάλυση). Στους/στις συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικούς δόθηκαν τα εξής ερωτήματα: α) να εντοπίσουν την εξέλιξη της έννοιας σε γνωστικό επίπεδο από βαθμίδα σε βαθμίδα και από τάξη σε τάξη, β) να εντοπίσουν τις καινοτομίες του νέου ΠΣ των Μαθηματικών στη διδακτική προσέγγιση της έννοιας, γ) να εντοπίσουν τις δυσκολίες που θεωρούν ότι θα προκύψουν στην εφαρμογή του νέου ΠΣ των Μαθηματικών στη διδακτική προσέγγιση της έννοιας, δ) να επιλέξουν ένα ΠΜΑ που αναφέρεται στη συγκεκριμένη έννοια από κάποια τάξη και θα σχεδιάσουν ένα έργο για εφαρμογή στην τάξη και ε) να προτείνουν τρόπους αξιοποίησης των καινοτομιών που προτείνει το νέο ΠΣ για την έννοια στο υπάρχον ΠΣ.
Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση και ανατροφοδότηση των συμπερασμάτων των ομάδων στην ολομέλεια και ακολούθησε συζήτηση.
Οι παρουσιάσεις των/της εισηγητών/τριας, τα φύλλα εργασίας των ομάδων, το νέο ΠΣ των Μαθηματικών για το Λύκειο, το Γυμνάσιο και το Δημοτικό και οι αντίστοιχοι Οδηγοί Εκπαιδευτικού, μπορούν να ανακτηθούν από το σύνδεσμο:
https://drive.google.com/drive/folders/1_rBaHcd5NBnss-dBGUPils58RRnS_I6j?usp=sharing
Ευχαριστώ όλες/όλους τις/τους συναδέλφους που συμμετείχαν στη συνάντηση. Για οποιαδήποτε διευκρίνιση, ερώτημα ή παρατήρηση παρακαλώ επικοινωνήστε μαζί μου στο korres.konstantinos@gmail.com ή στο 6977640107.
Με εκτίμηση
Κωνσταντίνος Κορρές
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Ανατολικής Αττικής