Αγαπητές/οί συνάδελφοι,
Παρακάτω θα βρείτε μία παρουσίαση μίας διαθεματικής προσέγγισης, η οποία περιλαμβάνει τη διδασκαλία θεμάτων των Μαθηματικών, ειδικότερα γεωμετρικών κατασκευών μέσα από την κατασκευή αλλά και το παιχνίδι αρχαίων ελληνικών επιτραπέζιων παιχνιδιών, ειδικότερα της τριάδας, της εννιάδας και του οστομάχιου.
Η διδακτική προσέγγιση ξεκινάει με μια ιστορική αναδρομή στα αρχαία ελληνικά επιτραπέζια παιχνίδια, κάποια από τα οποία τα παίζουμε ως τις μέρες μας, συνεχίζει με την κατασκευή παιχνιδιών από τους μαθητές/τριες σε ομάδες, μέσω της εμπλοκής των μαθητών/τριών με γεωμετρικές κατασκευές και τελειώνει με τους μαθητές/τριες να παίζουν αυτά τα παιχνίδια και/ή με τη διοργάνωση ενός τουρνουά.
Η παραπάνω προσέγγιση εφαρμόστηκε σε ομάδα μαθητών Γενικού Λυκείου (Β΄ και Γ΄ Λυκείου), κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες της παραπάνω ομάδας εφάρμοσαν την προσέγγιση οι ίδιοι/ίδιες (ως εκπαιδευτές/τριες) σε 2 τμήματα Δημοτικού σχολείου (Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού), στα πλαίσια διδακτικής επίσκεψης το ίδιο σχολικό έτος.
Κώστας Κορρές