Αγαπητές/οί συνάδελφοι,
Με στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης Μαθηματικών Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής Κωνσταντίνος Κορρές και Αφροδίτη Πανταζή, σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης Μαθηματικών Ν. Ανταμπούφη (Σ.Ε. Καβάλας & Έβρου, Επόπτη Ποιότητας Εκπ/σης Δ.Δ.Ε. Ξάνθης), Δ. Αργύρη (Α΄ Αθήνας), Κ. Γιατρά (Γ΄ Αθήνας), Ε.-Κ. Καλογερία (Δ΄ Αθήνας), Δ. Καλυκάκη (Σ.Ε. Ηρακλείου και Επόπτη Ποιότητας Δ.Δ.Ε. Ηρακλείου), Γ. Καραβασίλη (Σερρών), Ι. Καραγιάννη (Κυκλάδων και Α΄ Αθήνας), Μ. Κοκκαλιάρη (Δ΄ Αθήνας), Γ. Κόσυβα (Σ.Ε. Β΄ Αθήνας και Επόπτη Ποιότητας Β΄ Αθήνας), Α. Κουλούρη (Α΄ Αθήνας), Α. Μπαλωμένου (Σ.Ε. Αχαΐας και Επόπτρια Ποιότητας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δ. Ελλάδας), Ν. Ξαρχάκου (Κορινθίας και Αργολίδας), Φ. Οικονόμου (Ηλείας), Β. Παπαγιαννακοπούλου (Μαγνησίας), Σ. Πατσιομίτου (Γ΄ Αθήνας), Ε. Περυσινάκη (Ρεθύμνου και Ηρακλείου), Ι. Σταμπόλα (Δυτ. Αττικής και Β΄ Αθήνας), Β. Τσίτσο (Πειραιά), Δ. Τζούμπα (Πειραιά), Ν. Φωτιάδη (Ξάνθης) και τους εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ03 Χ. Μάλλιαρη (Υποδ/ντή Πρότυπου ΓΕΛ Βαρβακείου Σχολής), Μ. Σπάθη (Υποδ/ντή Πρότυπου ΓΕΛ Αγίων Αναργύρων), Κ. Στουραΐτη (4ο ΓΕΛ Γαλατσίου, πρώην Σύμβουλο Α΄ ΙΕΠ) και Ν. Τάσο (Δ/ντή 2ου ΓΕΛ Πειραιά, πρώην Σύμβουλο Β΄ ΙΕΠ), διοργανώνουν επιμορφωτικό πρόγραμμα για το διδακτικό έτος 2025-26, συνολικής διάρκειας 40 ωρών, με θέμα:
«Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής στα Μαθηματικά του νέου Προγράμματος Σπουδών μέσω της Ερευνητικής Μελέτης Μαθήματος (Lesson Study)»
Το αντικείμενο του επιμορφωτικού προγράμματος περιγράφεται στο Παράρτημα του παρόντος εγγράφου.
Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ03 και οι εκπαιδευτικοί που διδάσκουν Μαθηματικά στα Γυμνάσια και Λύκεια της ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής καλούνται να συμμετάσχουν στο παραπάνω επιμορφωτικό πρόγραμμα.
Οι εκπαιδευτικοί που επιθυμούν να συμμετέχουν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα, θα πρέπει να συμπληρώσουν την παρακάτω φόρμα συμμετοχής μέχρι τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025:
https://forms.gle/XMYawrXaxcJzEJNX8
Στις 19 Νοεμβρίου 2025 και ώρες 16.00-18.00 θα πραγματοποιηθεί ενημερωτική συνάντηση ολομέλειας, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από όλες τις Δ.Δ.Ε. που συμμετέχουν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα, για το χρονοδιάγραμμα και τον τρόπο υλοποίησης της δράσης, την εγγραφή στην e-class, τη συμπλήρωση εντύπων κ.α. στην αίθουσα:
https://minedu-secondary.webex.com/meet/kkorres
Στις 26 Νοεμβρίου 2025 και ώρες 16.00-18.00 θα πραγματοποιηθεί συνάντηση για τις/τους εκπαιδευτικούς της Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής που θα συμμετάσχουν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα, για τη διαμόρφωση των ομάδων του Lesson Study και την οργάνωση των επόμενων βημάτων στην αίθουσα:
https://minedu-secondary.webex.com/meet/kkorres
Εκ μέρους των Συμβούλων Εκπαίδευσης Μαθηματικών ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής Κωνσταντίνου Κορρέ και Αφροδίτης Πανταζή
Κωνσταντίνος Κορρές
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ
Περιγραφή της επιμορφωτικής δράσης «Κοινότητα Μάθησης και Πρακτικής στα Μαθηματικά του νέου Προγράμματος Σπουδών μέσω της Ερευνητικής Μελέτης Μαθήματος (Lesson Study)»
Κεντρικό στοιχείο της επιμορφωτικής δράσης αποτελεί η δημιουργία ομάδων εκπαιδευτικών (κοινότητες μάθησης και πρακτικής) με στόχο τον από κοινού σχεδιασμό, την υλοποίηση και αποτίμηση διδασκαλιών και συνδιδασκαλιών με τη μεθοδολογία της Ερευνητικής Μελέτης Μαθήματος (Lesson Study), σε θεματικές ενότητες του νέου Προγράμματος Σπουδών (ΠΣ) των Μαθηματικών. Ο διττός αυτός στόχος υλοποιείται σε τρεις φάσεις:
- Α΄ φάση (Επιμόρφωση, Οκτώβριος) του προγράμματος, κατά την οποία έγιναν επιμορφωτικές συναντήσεις μέσω τηλεδιασκέψεων με αντικείμενα:
- τις βασικές αρχές και τους προσανατολισμούς του νέου ΠΣ
- τη μεθοδολογία και εφαρμογή της ερευνητικής μελέτης μαθήματος
- Β΄ φάση (Υλοποίηση Εργαστηρίων και Διδασκαλιών, Νοέμβριος–Μάρτιος), κατά την οποία θα σχηματιστούν οι ομάδες εκπαιδευτικών, που θα συνεργάζονται διά ζώσης ή εξ αποστάσεως (μέσω webex) ή με μεικτό τρόπο και μπορούν να προέρχονται από την ίδια ή διαφορετικές Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με τις εξής δεσμεύσεις:
- Κάθε εκπαιδευτικός θα υλοποιήσει τουλάχιστον μία διδασκαλία ή συνδιδασκαλία και μία ετεροπαρατήρηση διδασκαλίας ή συνδιδασκαλίας μέχρι το τέλος της δράσης.
- Πριν από κάθε διδασκαλία η ομάδα θα σχεδιάζει και θα προγραμματίζει τους διδακτικούς στόχους, το περιεχόμενο του μαθήματος, τα μέσα, τις στρατηγικές και τη διδακτική μεθοδολογία της διδασκαλίας/συνδιδασκαλίας, θα ακολουθεί η υλοποίησή της στη σχολική τάξη, παρουσία των (διαθέσιμων) μελών της ομάδας και τέλος η διδασκαλία/συνδιδασκαλία θα ολοκληρώνεται με την αποτίμηση και τον αναστοχασμό. Αυτές οι διδασκαλίες ή συνδιδασκαλίες με ετεροπαρατήρηση μπορούν να αξιοποιηθούν και ως δειγματικές διδασκαλίες στα πλαίσια των αρμοδιοτήτων των ενδοσχολικών συντονιστών και των παιδαγωγικών συμβούλων–μεντόρων (ΦΕΚ 4509 Β΄, 25-08-2022), καθώς και της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων (ΦΕΚ 4189 Β΄, 10-09-2021).
- Οι διδασκαλίες θα υλοποιηθούν σε επιλεγμένες κοινές θεματικές ενότητες του τρέχοντος και του νέου Προγράμματος Σπουδών των Μαθηματικών.
- Στην ολομέλεια των συμμετεχόντων, θα υλοποιηθούν συναντήσεις διαμορφωτικής αξιολόγησης της πορείας των εργασιών όλων των ομάδων, σύμφωνα με το ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα που παρατίθεται στο τέλος της παρούσης πρόσκλησης. Όλες οι συναντήσεις ολομέλειας των συμμετεχόντων θα πραγματοποιούνται ημέρα Τετάρτη και ώρα 16:00-18:00.
- Κατά την Β’ φάση του προγράμματος πρόκειται να υλοποιηθούν ΤΡΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ με τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς ΑΠΟ ΟΛΗ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ (διά ζώσης ή/και εξ αποστάσεως), για κάθε θεματικό πεδίο Αριθμός–Άλγεβρα–Ανάλυση, Γεωμετρία-Μέτρηση–Αναλυτική Γεωμετρία και Στοχαστικά Μαθηματικά του νέου ΠΣ. Στα εργαστήρια θα παρουσιαστούν ενδεικτικά μαθηματικά έργα (mathematical tasks) του νέου ΠΣ και των νέων διδακτικών βιβλίων, που θα αφορούν συγκεκριμένα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα (ΠΜΑ) του νέου ΠΣ και ακολούθως, οι συμμετέχοντες/ουσες εκπαιδευτικοί, αφού χωρισθούν σε ομάδες, θα μπορούν να αξιοποιήσουν ΠΜΑ που αναφέρονται σε μία συγκεκριμένη μαθηματική έννοια από ένα θεματικό πεδίο στη σχεδίαση ή την τροποποίηση ενός μαθηματικού έργου για εφαρμογή στην τάξη. Τέλος, θα ακολουθήσει παρουσίαση και ανατροφοδότηση των συμπερασμάτων των ομάδων στην ολομέλεια. Τα εργαστήρια αυτά θα λειτουργήσουν βοηθητικά στις κοινότητες μάθησης και πρακτικής, χωρίς όμως να συνδέονται αποκλειστικά με αυτές, επομένως μπορούν να τα παρακολουθήσουν και όσοι εκπαιδευτικοί επιθυμούν, χωρίς να ενταχθούν απαραίτητα σε κάποια κοινότητα μάθησης και πρακτικής.
- Γ΄ φάση (Αποτίμηση–Αναστοχασμός, Απρίλιος) θα υλοποιηθεί τουλάχιστον μία αναστοχαστική και απολογιστική συνάντηση για την παρουσίαση των αποτελεσμάτων των εργασιών της κοινότητας. Επιπλέον στόχο του προγράμματος αποτελεί η έκδοση τόμου καλών πρακτικών με το εκπαιδευτικό υλικό που θα παραχθεί κατά τη διάρκεια του προγράμματος και θα δημοσιοποιηθεί, ώστε να αξιοποιηθεί από την εκπαιδευτική κοινότητα.
Τελικό παραδοτέο των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών θα αποτελέσουν τα μαθηματικά έργα και οι δραστηριότητες που θα υλοποιήσουν εντός της σχολικής τάξης, καθώς και τα συμπληρωμένα φύλλα παρατήρησης και ετεροπαρατήρησης που θα συνοδεύουν την παρακολούθηση κάθε διδασκαλίας. Όλα τα παραπάνω θα υποβληθούν μέσω της πλατφόρμας eduspace.sch.gr και συγκεκριμένα της ψηφιακής τάξης (η οποία είναι ήδη λειτουργική, κατόπιν εγγραφής): https://eduspace.sch.gr/courses/EDUMATH104/
Στους/στις εκπαιδευτικούς που θα συμμετάσχουν στις φάσεις Β΄ και Γ΄ του Προγράμματος, θα δοθεί συγκεντρωτική Βεβαίωση 40 ωρών, στη λήξη της σχολικής χρονιάς.
| Ενδεικτικός Χρονοπρογραμματισμός Υλοποίησης της Επιμορφωτικής Δράσης | ||
| Α΄ φάση Επιμόρφωση | Οκτώβριος 2025 | Επιμορφωτικές Συναντήσεις για το νέο ΠΣ των Μαθηματικών και την Ερευνητική Μελέτη Μαθήματος. |
| Β΄ φάση Υλοποίηση Εργαστηρίων και Διδασκαλιών | Νοέμβριος 2025 | 19 Νοεμβρίου: Ενημερωτική συνάντηση ολομέλειας με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από όλες τις Δ.Δ.Ε. που συμμετέχουν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα, για το χρονοδιάγραμμα και τον τρόπο υλοποίησης της δράσης, την εγγραφή στην e-class, τη συμπλήρωση εντύπων κ.α.
26 Νοεμβρίου: Συνάντηση για τις/τους εκπαιδευτικούς της Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Αττικής που θα συμμετάσχουν στο επιμορφωτικό πρόγραμμα, για τη διαμόρφωση των ομάδων του Lesson Study και την οργάνωση των επόμενων βημάτων. |
| Δεκέμβριος 2025 | Εργαστήρια δημιουργίας και αξιοποίησης εκπαιδευτικού υλικού σύμφωνα με τις αρχές και τους προσανατολισμούς του νέου ΠΣ των Μαθηματικών.
10 Δεκεμβρίου: Εργαστήριο Άλγεβρας 17 Δεκεμβρίου: 1η Συνάντηση διαμορφωτικής αξιολόγησης πορείας εργασιών ομάδων |
|
| Ιανουάριος 2025 | 21 Ιανουαρίου: Εργαστήριο Γεωμετρίας
28 Ιανουαρίου: 2η Συνάντηση διαμορφωτικής αξιολόγησης πορείας εργασιών ομάδων |
|
| Φεβρουάριος 2025 | 4 Φεβρουαρίου: Εργαστήριο Στοχαστικών Μαθηματικών
25 Φεβρουαρίου: 3η Συνάντηση διαμορφωτικής αξιολόγησης πορείας εργασιών ομάδων |
|
| Γ΄ φάση Αποτίμηση-Αναστοχασμός | Μάρτιος-Απρίλιος 2025 | 1 Απριλίου: Αναστοχαστική & Απολογιστική Συνάντηση – παρουσίαση αποτελεσμάτων εργασιών κοινοτήτων μάθησης και πρακτικής.
Κλείσιμο εργασιών |