Αγαπητές/οί συνάδελφοι,
1. Κοινόχρηστο Excel για τη λειτουργία των ομάδων του Lesson Study 2025-2026 στη ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής και στις κοινές ομάδες:
1. Κοινόχρηστο Excel για τη λειτουργία των ομάδων του Lesson Study 2025-2026 στη ΔΔΕ Ανατολικής Αττικής και στις κοινές ομάδες:
Στα email των συναδέλφων που συμμετέχουν στη δράση έχει σταλεί ένα κοινόχρηστο αρχείο Excel, στο οποίο μπορούν να συμπληρώσουν στοιχεία για τη λειτουργία των ομάδων του Lesson Study 2025-2026:
– Πιθανές αλλαγές στις συνθέσεις, αν σε κάποιες ομάδες έχουν αποχωρήσει ή προσχωρήσει άτομα.
– Επιλογή συντονιστή/στριας (αν δεν έχει γίνει ήδη) για την κάθε ομάδα.
– Επιλογή θεματικού/ών πεδίου/ων, θεματικής/ών ενότητας/ων και διδακτικής/ών ενότητας/ων, στις οποίες θα γίνουν οι διδασκαλίες και οι ετεροπαρατηρήσεις.
– Επιλογή και συμπλήρωση ΠΜΑ για τις διδακτικές ενότητες.
Ας βάλουμε ένα deadline, αν συμφωνείτε, να έχει συμπληρωθεί το κοινόχρηστο Excel έως το τέλος της μεθεπόμενης εβδομάδας (Κυριακή 15/2/2026).
– Πιθανές αλλαγές στις συνθέσεις, αν σε κάποιες ομάδες έχουν αποχωρήσει ή προσχωρήσει άτομα.
– Επιλογή συντονιστή/στριας (αν δεν έχει γίνει ήδη) για την κάθε ομάδα.
– Επιλογή θεματικού/ών πεδίου/ων, θεματικής/ών ενότητας/ων και διδακτικής/ών ενότητας/ων, στις οποίες θα γίνουν οι διδασκαλίες και οι ετεροπαρατηρήσεις.
– Επιλογή και συμπλήρωση ΠΜΑ για τις διδακτικές ενότητες.
Ας βάλουμε ένα deadline, αν συμφωνείτε, να έχει συμπληρωθεί το κοινόχρηστο Excel έως το τέλος της μεθεπόμενης εβδομάδας (Κυριακή 15/2/2026).
2. Google φόρμα παρατήρησης/ετεροπαρατήρησης:
Ως προς τη φόρμα παρατήρησης/ετεροπαρατήρησης, παρακάτω θα τη βρείτε και ηλεκτρονικά σε Google form, ώστε στην ηλεκτρονική αυτή φόρμα να συμπληρώσει η κάθε ομάδα τις απαντήσεις της:
Σχετικά με την παραπάνω φόρμα, η φόρμα συμπληρώνεται και υποβάλλεται:
– Για καθεμία από τις διδακτικές ενότητες στις οποίες σχεδιάστηκαν έργα και/ή φύλλα εργασίας.
– Από την ομάδα των εκπαιδευτικών που σχεδίασε τα αντίστοιχα έργα και/ή φύλλα εργασίας.
– Για κάθε κύκλο διδασκαλιών που αφορούν την ίδια διδακτική ενότητα υποβάλλεται μία φόρμα από την ομάδα.
Ειδικότερα:
– Κάθε εκπαιδευτικός ο οποίος/η οποία υλοποιεί μία διδασκαλία ή πραγματοποιεί μία ετεροπαρατήρηση, κρατάει χειρόγραφες σημειώσεις με βάση τη φόρμα.
– Στη συνέχεια η ομάδα πραγματοποιεί συνάντηση αναστοχασμού για κάθε μία διδακτική ενότητα και κύκλο διδασκαλιών που αφορούν τη συγκεκριμένη ενότητα και συμπληρώνει τη φόρμα ως ομάδα.
– Στη φόρμα συμπληρώνονται σε κάθε πεδίο ομοιότητες και διαφορές που προέκυψαν στην υλοποίηση του κάθε κύκλου διδασκαλιών στην ίδια διδακτική ενότητα.
– Για καθεμία από τις διδακτικές ενότητες στις οποίες σχεδιάστηκαν έργα και/ή φύλλα εργασίας.
– Από την ομάδα των εκπαιδευτικών που σχεδίασε τα αντίστοιχα έργα και/ή φύλλα εργασίας.
– Για κάθε κύκλο διδασκαλιών που αφορούν την ίδια διδακτική ενότητα υποβάλλεται μία φόρμα από την ομάδα.
Ειδικότερα:
– Κάθε εκπαιδευτικός ο οποίος/η οποία υλοποιεί μία διδασκαλία ή πραγματοποιεί μία ετεροπαρατήρηση, κρατάει χειρόγραφες σημειώσεις με βάση τη φόρμα.
– Στη συνέχεια η ομάδα πραγματοποιεί συνάντηση αναστοχασμού για κάθε μία διδακτική ενότητα και κύκλο διδασκαλιών που αφορούν τη συγκεκριμένη ενότητα και συμπληρώνει τη φόρμα ως ομάδα.
– Στη φόρμα συμπληρώνονται σε κάθε πεδίο ομοιότητες και διαφορές που προέκυψαν στην υλοποίηση του κάθε κύκλου διδασκαλιών στην ίδια διδακτική ενότητα.
3. Εργαστήριο Στοχαστικών Μαθηματικών, Τετάρτη 4/2/2026, 16.00-18.00:
Θα έχουμε επιμορφωτική συνάντηση για το Εργαστήριο Στοχαστικών Μαθηματικών την Τετάρτη 4/2/2026 και ώρα 16.00-18.00 στην αίθουσα:
https://minedu-secondary.
Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.
https://minedu-secondary.
Είμαι στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.
Σας ευχαριστώ πολύ για την διάθεση σας και την εξαιρετική συνεργασία.
Κώστας Κορρές